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能力分班在新竹縣借屍還魂+以「管樂班」、「英文班」名義,開辦「資優班」,表面上是考術科,事實上入班後虛應數月,就甩開樂器…學生依興趣參加社團活動,竟還要考試?投訴並指假借分組教學,依成績能力分班,「能
發起人: tom9 - 2010-06-25 10:09:08 - IP 59.115.226.***
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竹東2校暗能力分班? 校長考績不能甲等

【聯合報╱記者羅緗綸/竹東報導】 2010.06.25 03:49 am

署名「憂心的國中老師」投訴,指竹東地區有2所國中假借「社團分組之名,行能力分班之實」,2校都喊冤,說明社團活動選學生是憑術科,也沒有藉機能力分班。竹縣教育處初步調查,並無能力分班,但也行文再次強調不得能力分班,否則校長考績不能列甲等。

2校因連續被投訴,2校的校長都很無奈,指「學生只在社團活動時,聚集練習」,並沒有自成一班,平常分散各班,並且將社團分組說成是能力分班,真的是「太誇張!」

署名「一群憂己、憂民、憂鄉、憂國的國中老師」投訴,指先前投訴竹縣國中假借社團設班,實際上進行能力分班,但,校長在媒體訪查時「說謊」,教育局官員以「還在調查」幫忙遮掩。

投訴點名竹東2國中,以「管樂班」、「英文班」名義,開辦「資優班」,表面上是考術科,事實上入班後虛應數月,就甩開樂器…學生依興趣參加社團活動,竟還要考試?投訴並指假借分組教學,依成績能力分班,「能力分班在新竹縣借屍還魂」。

新竹縣教育處學管科表示,初步調查,被投訴的學校社團活動,並不是以學科做取向,學生以術科進入,至於學生學習,採分組教學是允許的,目前國三,英語、數學、自然可以採分組教學,並非能力分班。

【2010/06/25 聯合報】

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