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| 《 社區討論版 》 |
| 兒童讀寫作坊-糾團班 |
發起人 c2amy
 2012-07-31 15:29:52 IP:59.120.64.*** 女兒參加了一個很棒的暑期營隊,希望有機會能讓她延續對文學與寫作的熱情,看有無緣份能在社區成立一的常態班,有興趣者,讓我知道,若有10位以上,我再與老師約時間安排一堂體驗與說明會~ 人數:8~10人 地點:社區或附近安靜點(再議) 年齡:小學3~6年級(混齡教學) 時間:週間一天晚上1.5小時(時間需與老師再敲定) (一學期15堂學生課+1堂家長課_ 費用:NT$8,000 課程內容:兒童閱讀與寫作(可逕至 榕果小坊網站http://blog.sina.com.tw/meta362/category.php?pbgid=23287&categoryid=332719 瞭解) 以下為小女暑期五天課程供參考"從克林姆到草間彌生" (一)嗨~用指尖看/克林姆上身 若將習以為常的物件遮住，用手去觸摸，會有什麼新發現呢？將感受到的紋理畫出，開啟創作裝飾性花紋的語彙。 以此基礎來研究、理解克林姆畫中人物的衣飾及空間中的花紋，從而以細膩的筆觸創作角色，並寫下角色自傳。 (二)一筆畫走透透/紙上劇場 可曾玩過「一筆畫」的遊戲？是否讀過由「一筆畫」構成的書？我們將帶領孩子用「一筆畫」創作空間，讓角色優游其間，上演一齣精采的紙上劇場。 (三)我是拼被人/手工書製作(一) 聽過拼被人的故事嗎？我們將帶領孩子化身成愛心遠播的拼被人喔！就從設計抽象的幾何拼被圖形開始，記住！拼被人的拼被只送窮人，不送給有錢人喔！ 孩子們的文字與圖像創作，需要有個家，我們將帶領孩子一步步地打造溫暖且具美感的家。 (四)刺青，停看聽/手工書製作(二) 誰在刺青？刺青在哪裡？如果我要刺青，會是什麼圖案呢？從刺青轉印貼紙分析起，帶領孩子發展具有意義的裝飾性圖案，並思考刺青行為的各個面向。 我們設計清楚的手工書製作步驟，讓不同能力的孩子做到不同層次，讓不同速度者，都有某種程度的完成。 (五)圓點女王──草間彌生/親師講座 圓點有什麼魔力呢？如何能一輩子都在畫圓點呢？我們將介紹孩子認識傳奇的日本藝術家──草間彌生，開啟孩子對裝飾性藝術應用的視野。 （10：30─12：00） 您想知道孩子的小臉為什麼變得熱切嗎？您想知道孩子說不清楚的「好玩」背後的深義嗎？我們邀請您來看看、聽聽孩子們五天來的經歷及創作，您將恍然大悟魔法從何而來。 |
